Archives par mot-clé : apprentissage

Tribune rédigée en partenariat avec The Conversation. Par Myriam Benabid et Emmanuel Baudoin, Institut Mines-Télécom Business School ; et Serge Perrot, Université Paris Dauphine – PSL Consulter un tutoriel vidéo sur YouTube ou un dictionnaire en ligne, travailler son anglais dans les transports en commun grâce à une application dédiée… …

En dépit des avancées considérables de l’intelligence artificielle, celles-ci peinent encore à copier l’intelligence humaine. Elles demeurent orientées sur la performance des tâches, sans comprendre le sens de leurs actions, et se retrouvent ainsi limitées en cas de changement de contexte ou lorsqu’il faut passer à l’échelle. Dans son dernier …

Depuis quelques années, l’émergence d’une nouvelle forme de pédagogie, profondément liée à l’intrusion du numérique dans nos quotidiens, entend bien secouer les méthodes d’apprentissage traditionnelles. Les serious game — ou jeux sérieux — sont des jeux dont la finalité première est autre que le simple divertissement. L’émergence de ce secteur …

Depuis quatre ans, les chercheurs d’EURECOM et la start-up Data-Moove veulent améliorer radicalement l’expérience touristique des territoires. Sur la base d’innovations technologiques sorties des laboratoires, ils parviennent à agréger des informations issues du web et des réseaux sociaux pour proposer une vision ultra-locale et exhaustive de ce qu’une zone géographique …

Le recours aux serious games (ou jeux sérieux) et autres dispositifs ludiques s’est fortement développé ces dernières années. Aujourd’hui, de nombreuses questions émergent notamment sur la capacité des jeux à favoriser l’innovation ou encore sur l’innovation dans le domaine des jeux sérieux. « Serious games et innovation », tel est …